当当

内容简介

本书阐述了教师职业与教师职业道德素养，学科教学中的教师职业道德素养，师生交往中的教师职业道德素养，教师团体互动中的教师职业道德素养等内容。

目录

讲 教师职业与教师职业道德素养 一、教师职业的特点 二、教师职业道德素养的界定与核心 三、教师职业道德素养的特点 四、当代社会对教师职业道德素养的要求讲 学科教学中的教师职业道德素养 一、严谨治学 二、锐意创新 三、诲人不倦第三讲 师生交往中的教师职业道德素养 一、仁爱关怀 二、民主尊重 三、公等 四、宽容理解第四讲 教师团体互动中的教师职业道德素养 一、相互尊重 二、团结协作 三、良竞争 第五讲 社会交往中的教师职业道德素养 一、自尊自爱 二、待 三、积极参与 四、对话沟通 五等合作 六、客观理 第六讲 职业道德智慧——教师职业道德素养的集中体现 一、教师职业道德智慧的内涵和形成条件 二、教师职业道德智慧的体现附录 中小学教师职业道德规范 教育组织（EI）关于教师职业道德的宣言 美国教育专业伦理规范 美国教师行为守则26条后记